Le ministre de l’éducation Bernard Drainville a dévoilé une nouvelle version du programme de français destiné aux élèves du primaire et du secondaire. 

Principales mesures:  

• plus de place à l’oral – discussions, débats et mises en situation; 
• lecture et écriture tous les jours – dès la première année du primaire;
• découverte chaque année d’au moins 5 expériences culturelles québécoises et 5 livres québécois.

Le programme sera:

• testé cette année dans une cinquantaine de classes; puis 
• obligatoire dans toutes les écoles à la rentrée 2026.

Les syndicats de l’enseignement demandent au gouvernement de plutôt reporter son implantation obligatoire à 2027.

Selon plusieurs médias, le gouvernement compte notamment étendre l’interdiction du port de signes religieux aux garderies et interdire les prières dans les lieux publics.

François Legault avait déjà indiqué qu’il envisageait d’interdire les prières hors des endroits religieux, comme les églises et les mosquées.

• Il n’excluait alors pas de recourir à la clause dérogatoire pour protéger un futur projet de loi en ce sens contre d’éventuels recours devant les tribunaux

Le projet irait plus loin que le comité sur la laïcité mandaté par le gouvernement. 

• Le comité recommandait aux municipalités d’encadrer les prières de rue.  

Le comité mandaté au printemps par le gouvernement Legault pour renforcer la laïcité au Québec a publié son rapport. Il comprend 50 recommandations. 

Quatre recommandations saillantes:

• étendre l’interdiction des signes religieux au personnel des CPE et des garderies subventionnées; 
• mettre fin au financement des écoles privées religieuses;
• interdire la représentation et le port de signes religieux sur les affiches et dans les publicités du gouvernement; 
• cesser d’écrire aux parents d’élèves pour les informer à l’avance qu’un contenu lié à la sexualité va être enseigné à leurs enfants.

À deux semaines de la rentrée scolaire, le ministère de l’éducation a annoncé qu’en date du 11 août, plus de 4115 postes d’enseignants étaient encore vacants (plus de la moitié de ces postes sont à temps partiel).  

Pour comparaison, à la même période, le nombre de postes vacants était de: 

• 5700 l’an dernier;
• 8500 en 2023. 

La baisse du nombre de postes à combler s’explique en partie par le fait que le gouvernement demande depuis l’an dernier aux centres de services scolaires de terminer plus tôt l’affectation des enseignants à leur poste pour l’année scolaire.