Un enfant présentant des difficultés scolaires a été privé à tort d’une évaluation normale et des apprentissages auxquels il avait droit, conclut le Protecteur de l’élève, qui a enjoint une école de l’ouest de l’île de Montréal de corriger le tir. La décision révèle aussi à quel point les notes ne sont pas une science exacte.